quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
OS DIFERENTES PROJETOS DA ESCOLA
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
WIKISPACES - novo tutorial
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
GALÁXIA INTERNET
sexta-feira, 27 de maio de 2011
TRABALHANDO COM INFOGRÁFICOS
Infográficos são quadros informativos que misturam texto e ilustração para transmitir uma informação visualmente. Em vez de contar, o infográfico mostra o conteúdo como ele é, com detalhes mais relevantes e forte apelo visual.
Os infográficos são grande atrativo para a leitura das matérias. Facilitam a compreensão do texto e oferecem uma noção mais rápida e clara dos sujeitos, do tempo e do espaço do conteúdo.
Abaixo alguns links de infográficos:
Portal do Professor - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.html?categoria=372
Discovery Channel - http://www.discoverybrasil.com/experiencia/infografias.shtml
Nova Escola - http://revistaescola.abril.com.br/template-busca.shtml?qu=infogr%E1fico%20ci%EAncias
Meio Ambiente - http://planetasustentavel.abril.com.br/infograficos/
Ciências e Saúde - http://noticias.uol.com.br/ultnot/cienciaesaude/infograficos/
Curiosidades Corpo Humano - http://saude.abril.com.br/subhomes/infograficos.shtml
Biologia - http://www.planetabio.com/planetabio.html
Saúde - http://especiais.ig.com.br/infograficos/?cat=3515&m=Todos&s=+
Revista Galileu - http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,DMS0-17805,00.html
segunda-feira, 18 de abril de 2011
COMO EVITAR O COPISMO ESCOLAR NA ERA DA INFORMAÇÃO

O velho dilema do copismo...
Há um tempo atrás, escrevi um artigo no blog, entitulado: o fim do copismo nos trabalhos escolares? Este artigo discute o uso de ferramentas que analisam cada parágrafo do trabalho enviado pelo aluno e o compara com o conteúdo de bilhões de sites da internet.
Mas será que, nós professores, precisamos chegar a este ponto?
1- Valorize a opinião pessoal, as reflexões, idéias e comentários dos alunos: ao pedir trabalhos, utilize termos como "explique com as suas palavras", ou "dê a sua opinião". Da mesma forma, estimule a criação de blogs ou wikis para a troca de idéias.Ufa, é isso aí! Não se faz necessário utilizar todas as dicas, mas selecionar algumas que possam trazer a satisfação de ter um trabalho feito e entregue da maneira correta. Boas aulas!
2- Contextualize o trabalho: um trabalho específico e concreto sobre o assunto estudado será mais difícil de copiar.
3- Incentive a investigação nos trabalhos: que sejam os alunos que, depois da observação do meio, façam as perguntas aos especialistas e a consulta em diferentes fontes.
4- Peça que complementem o texto com outras ações de compreensão: tais como resumos, mapas conceituais, entrevistas, ilustrações, vídeos, fotos, entre outros.
5- Mude o enunciado do trabalho por um caso ou problema a ser resolvido: faça a informação partir de um estudo de caso, fazendo o aluno buscar soluções para dado problema. Isto estimula a compreensão, assimilação e transferência da informação procurada.
6- Utilize a técnica de Caça ao Tesouro: esta técnica faz com que o aluno, além de buscar a informação, analise e compreenda.
7- Peça as fontes utilizadas na pesquisa: muitos alunos não sabem como escrever a bibliografia ou citar um autor dentro do texto e simplesmente copiam da internet. É necessário ensinar como fazê-lo.
8- Utilize Webquests e Miniquests: estas técnicas são baseadas na aprendizagem construtivista e estimulam a investigação.
9- Complemente o trabalho com outros que envolvam a leitura e compreensão do tema: exemplos são apresentações em sala de aula, criação de painéis, fórums de discussão, entre outros.
10- Leve em conta o bom uso da internet nos critérios de avaliação: valorize a redação própria, a seleção da informação, apresentação dos dados mais relevantes sobre o tema, o formato e design do trabalho.